日前，徐州日報頭版以《匠心傳承 中小學里掀起“工程機械熱”》為題，專題大幅報道了徐工“大國工匠進校園”的亮點經(jīng)驗、做法和路徑。全文如下：

聽音辨故障、蒙眼裝零件

快速鑒油品、工匠授心得……

“資助育人·大國工匠進校園”

全國直播第二期活動開講

全國技術(shù)能手、全國五一勞動獎章獲得者、江蘇省勞模創(chuàng)新工作室領(lǐng)辦人、徐工技能大師劉文生展示的工程機械調(diào)試與維修領(lǐng)域的“望聞問切”絕活，吸引了全國超百萬中職院校師生同時在線圍觀。

而這，只是徐工大國工匠進校園活動向線上延伸的又一嘗試。

一封信催生11人的工匠“講師團”

2021春節(jié)期間，徐工有限、徐工機械董事長、黨委書記王民赴淮安周恩來紀念館學習參觀，與淮安中學的四位小朋友們結(jié)下了特殊的情誼，幾次簡短的對話和一封封來往的信件，讓王民堅定了要為教育事業(yè)、為中國工程機械傳承與接續(xù)，為當下青少年點亮夢想燈火的想法。

5月，徐工攜手徐州市教育局聯(lián)合啟動“制造強國——徐工青少年成長聯(lián)盟”活動，以“成長樂園、成長課堂、成長夢想”三個品牌活動，將制造強國的夢想深植于青少年的內(nèi)心，讓年輕一代樹立學習榜樣，激發(fā)青少年對工程機械產(chǎn)品的好奇感和探知欲，對制造業(yè)的興趣和向往。

經(jīng)過四個多月的籌備，徐工組建了一支由生產(chǎn)一線、技術(shù)研發(fā)、服務管理等領(lǐng)域的11位“大國工匠”組成的講師團，建立了由產(chǎn)業(yè)初識、產(chǎn)品認知、機械原理、工匠精神、未來智造等方向組成的課程體系，由淺入深，立體式為中小學生介紹中國工程機械的發(fā)展與未來。同時，邀請市教育局教研組老師現(xiàn)場模擬授課，定向輔導，修改課件內(nèi)容。

徐工起重機械事業(yè)部結(jié)構(gòu)分廠副廠長呂金波是一位出色的技術(shù)管理復合型人才，主導設(shè)計了全球首條轉(zhuǎn)臺結(jié)構(gòu)焊接生產(chǎn)線，是我國工程起重機行業(yè)焊接領(lǐng)域的技術(shù)專家。2020年在“時代新人說——我和祖國共成長”全國演講大賽中摘得銀獎。接到授課任務的他，決定從智能化生產(chǎn)線、5G遙操入手，給學生們帶來一堂前沿科技知識和自身成長相結(jié)合的課程。

呂金波在廣東丹灶中學授課

全球第一條起重機轉(zhuǎn)臺焊接智能生產(chǎn)線，實現(xiàn)了1個人控制1條生產(chǎn)線，承擔了過去36名焊工的生產(chǎn)任務?！薄皬匿撉倌_踏板控制聲音原理中獲得靈感，解決了智能重載物流系統(tǒng)高速大慣性問題！”這些智能制造方面的研究與應用，在呂金波的講解下，變得生動有趣，更讓學生們感知科技、感受未來……

馬懷群在東苑中學授課

徐工高裝公司的馬懷群大師是一名退伍軍人，今年已經(jīng)50多歲了，進入徐工29年。

為了給孩子們講好這堂課，他將自己參軍守衛(wèi)邊疆的親身經(jīng)歷與研發(fā)應急救援裝備相結(jié)合，講述“鋼鐵螳螂”在全國重大災情現(xiàn)場打通生命救援通道、保衛(wèi)邊疆的生動故事。他用一名退伍軍人特有的熱血、激情、豪邁，感染了在場的100多名東苑初二學生，也感動了項目組成員。

韓雷在徐州市新元中學授課

還有李戈、韓雷、陳志燦、楊長劍、陳剛、劉文生、馬陸、劉曉東、劉尊正……他們每個人都在這四個多月里顛覆自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我，在不同的領(lǐng)域里，展現(xiàn)出一名徐工“大國工匠”的個人魅力和精益求精的敬業(yè)精神。

13場活動，帶來與眾不同“雙減”智造課

從9月13日到10月28日，11位講師分別走進徐州市第十三中學、新元中學、礦大附中、高級中學、第三十六中、擷秀初級中學、樹德中學、東苑中學、解放路小學、民主路小學、徐師一附小和廣東佛山丹灶中學、金沙中學，13場活動在徐州和廣東佛山的中小學圈子里掀起了一股工程機械熱。

李戈在礦大附中授課

“有沒有見過大吊車？有沒有同學能告訴我，大吊車有哪些物理原理？動滑輪與定滑輪有什么不同？……”來自徐工重型機械有限公司大噸位起重機調(diào)試技能工藝師李戈的直擊9連問，絲毫沒有難住礦大附中初二年級的學生們，他們精準簡練、完全正確的回答，讓李戈直呼“哇，同學們太優(yōu)秀了！”

“

“初二學生剛剛接觸物理，這種寓教于樂的課程能激發(fā)他們對物理知識的興趣，我們太需要這樣干貨滿滿、接地氣的分享課?！钡V大附中初二年級主任王老師課后興奮地說。

2021年1月，廣東徐工建機智能制造基地落戶佛山南海。10月，徐工兩位講師呂金波和劉尊正走進丹灶鎮(zhèn)的丹灶中學和金沙中學進行授課?；訉嶒?、遠程操控、智能控制一個個知識點，在他們的講解下，變得生動有趣。

劉尊正在廣東金沙中學授課

丹灶中學初一年級的錢巧倩在課后激動地說：

通過這次課，讓我看到了現(xiàn)在的智造工廠再也不是20年前那個又破又簡陋的樣子了，現(xiàn)在都是智能化的生產(chǎn)線。希望我以后可以成為像呂工程師一樣對祖國有幫助的人，然后可以自信地說出，請黨放心，強國有我！

“‘雙減’減去的是學生不合理的負擔，提高的是教育質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)，徐工‘大國工匠’進校園系列課程是非常好的嘗試?！?/p>

徐州市教育局副局長李清表示，徐工組織的此次活動從學校教育入手，產(chǎn)教融合、校企合作，有效弘揚和傳承好勞模精神、工匠精神，是對校園教育的必要補充和有益補充，教育部門全力支持，并將持續(xù)深化和大型企業(yè)的合作，將產(chǎn)教融合工作與課后服務相結(jié)合，創(chuàng)建個性化的課程體系。

楊長劍在徐師一附小授課

大國崛起，匠心筑夢。徐工用最質(zhì)樸的語言、最直觀最生動的授課方式，將機械原理、產(chǎn)品構(gòu)造、個人成長、工匠精神在互動和實驗中有效傳遞，通過一校一講師、一校一主題讓青少年近距離、多角度，感受制造之美、領(lǐng)略匠造之魂。